Nina Marie Villadsen
Indlæring via positiv forstærkning med godbidder viser sig ifølge ny fransk adfærdsforskning at føre til både hurtigere og mere længerevarende indlæring, fordi det ifølge forskerne øger hestens opmærksomhed - ikke kun i forhold til godbidder og træneren, men i forhold til hele situationen. Tidligere forskning viser, at det at få og fastholde hestens opmærksomhed er centralt i forhold til indlæring og hukommelse.
I den fransk undersøgelse blev 30 heste på et og to år (fordi de unge heste ikke allerede havde tillært sig særlige belønningssystemer) delt op i tre grupper efter belønningssystem; godbidder, blive kløet på siden og ingen belønning. I forsøget blev hestene bedt om at stå stille i 60 sekunder, men forskerne noterede tegn på hestens opmærksomhed (hvilken vej ørerne vender, hvor den kigger hen, halsens hvælving).
Resultatet af undersøgelsen viste, at hestene i godbid-gruppen viste mange tegn på opmærksomhed rettet mod deres træner, og forskerne gør opmærksom på, at hestene ikke blev distraherede af at lede efter godbidder på træneren. På den anden side blev hestene i de to andre gruppere lettere distraherede og vendte opmærksomheden på andre ting i omgivelserne. Faktisk øgede det ikke hestens opmærksomhed mod træneren at klø den på siden som belønning.
Kilde: The Horse
