Cecilia Lindahl
Næsten 96 procent af eleverne i idrætsklasserne oplever, at de får bedre mulighed for at dyrke deres sport. Samtidig fortæller de, at det er en fordel at gå i klasse med andre idrætstalenter. Endelig er deres faglige niveau minimum på højde med andre elever i folkeskolen.
Det er nogle af hovedkonklusionerne i forskningsrapporten ’Idrætselevers tilblivelse og transitioner – idrætsklasser som ny standard for tidlig talentudvikling i Danmark’, som lektor Jens Christian Nielsen og Jesper Stilling Olsen fra Aarhus Universitet har forfattet. Jens Christian Nielsen hæfter sig blandt andet ved, at et flertal af idrætseleverne oplever en langt større forståelse for deres idrætsudøvelse både blandt lærere og klassekammerater, hvilket ser ud til at øge deres skoleglæde og trivsel.
– Når både skolen og idrætten giver eleverne den fornødne fleksibilitet, formår de at stå på to ben i alt det her. De leverer, hvad der forventes i skolen, og samtidig træner de mange timers idræt hver uge. Idrætsklasserne viser, at folkeskolen kan gå nye veje og udvikle tilbud i samspil med partnerskaber i foreningslivet. Rapporten viser, at det motiverer eleverne til at blive så dygtige, de kan blive på flere arenaer, siger Jens Christian Nielsen.
Han fortæller, at siden Team Danmark lancerede idéen med at skabe nogle fleksible rammer for talenter under 15 år, er det med idrætsklasserne lykkes at udvikle en ny standard for de yngste idrætstalenter i Danmark.
– Rapporten viser, at eleverne i idrætsklasserne tidligt bliver introduceret for dual career-tankegangen, og de tager den i stort omfang til sig. Dermed bliver de forberedte på et eventuelt liv som eliteatlet, hvor der er fokus på både den sportslige og civile karriere, fortæller Jens Christian Nielsen.
Begejstret undervisningsminister
Også undervisningsminister Merete Riisager glæder sig over rapportens konklusioner.
– Idrætsklasserne giver eleverne mulighed for at forfølge drømmen om at blive eliteidrætsudøvere samtidig med, at de kan passe deres skole. For denne gruppe kan det ofte være svært at få hverdagen til at gå op med både skole og idræt. Det kan idrætsklasserne hjælpe dem med, lyder det fra Merete Riisager.
Hos Team Danmark sætter rapportens konklusioner en streg under, hvor vigtigt det er at tilbyde talenter og atleter fleksible rammer og vilkår, fortæller direktør Lone Hansen.
– Idrætsklasserne gør en forskel for talentarbejdet og dansk eliteidræt på den lange bane. Samtidig understøtter de Team Danmarks arbejde med at udvikle eliteatleter på verdensklasseniveau på en ansvarlig måde, hvor atleterne også har mulighed for at uddanne sig sideløbende med deres sportslige karriere. Det er en model, der har vist sit værd, og som vi kan være stolte af i Danmark, siger Lone Hansen.
Morten Mølholm Hansen, der er administrerende direktør i DIF, deler glæden ved de positive resultater, som forskningsprojektet viser.
– Når jeg læser forskningsprojektet, så glæder jeg mig især over, at skoler og foreninger formår at arbejde tæt sammen. Det er afgørende for, at de unge talenter succesfuldt kan kombinere de mange træningstimer med skolegang. Det er vigtigt at have fokus på helheden og talenternes samlede miljø, hvis talentarbejdet skal lykkes, siger Morten Mølholm Hansen.
Rapportens hovedbudskaber:
Læs hele rapporten HER
/Presse meddelelse
